以理科教材为中心 让学生独立观察 进行综合性学习的实验系列开发

摘要

随着理科课程改革在世界各国迅速展开 ,以理科教材为中心的实验改革已迫在眉睫。本文结合中日两国科学教育的现状和近年来本研究小组在实验系列开发方面所做的尝试 ,就理科实验系列开发的必要性、标准、构思模型、实例、可行性。