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王存宽; 胡建勇;
宁波大学教育学院;
教师教育; 教育实习; 发展性; 模式; 实践;
机译:常态化教育实习的探索性思考与实践
机译:对幼儿教育实习的思考:促进行动实践
机译:付诸实践:从继续教育实习老师到讲师的过渡
机译:职业教育实习计划的学校与产业合作:印度尼西亚的最佳实践
机译:德克萨斯大学泛美大学有限英语专业学生对基于研究的最佳实践在发展性教育阅读课程中的有效性的看法的研究。
机译:小学教育实习教师的环境态度。生物多样性保护和环境污染的未来
机译:建构主义方法为盲学生科学实习模式的发展及其在全纳教育中的应用
机译:机会主义建构性归纳:利用领域知识片段指导建构。
机译:高强度的Zn-Al-Mg基镀层钢板,用于在弯曲过程中出色地构建构件并使用该构件来构建构件
机译:组织重建构造和工具包组织重建构造
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