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杨泽明;
湖北襄樊市襄城区职业高级中学;
化学教学; 描述; 实验现象;
机译:初中化学教学中引导学生学会提问的措施
机译:语文教学中引导学生进行审美体验
机译:APS -APS 2017年3月会议-活动-化学中的中子散射:物理现象的实验,模型和统计描述
机译:定位板在大学化学实验教学中化学实验的设计与应用
机译:中学化学实验室教学中的替代实验室组织模式和替代化学程序。
机译:拓宽医学生在临床教学中的虐待观念:来自床边教学中有毒现象研究的信息
机译:本文提供了一个新的数值模型,该模型描述了暴露于高太阳热通量(高于1 / MW / m2)的热厚木材样品的行为。基于无量纲数的初步研究用于对问题进行分类并支持模型构建假设。然后,提出了一种基于质量,动量和能量平衡方程的模型。这些方程式与液体蒸汽干燥模型和假物种生物质降解模型耦合。通过与以前的实验研究进行比较,初步结果表明,这些方程不足以准确预测高太阳热通量下的生物量行为。的确,在样品暴露的表面上形成了充当辐射屏蔽层的炭层。除了这套经典的方程式之外,还必须考虑到辐射向介质的渗透。此外,由于生物质中含有水,因此还必须在炭蒸气汽化后进行连续的介质变形。最后,通过添加这两种策略,该模型能够在一定范围的样品初始水分含量下暴露于高辐射热通量的情况下,正确捕获生物质的降解。还得出了在高太阳热通量下生物量行为的其他见解。样品内部同时存在干燥,热解和气化前沿。这三个热化学前沿的共存会导致样品干燥产生的蒸汽产生焦炭气化,这是介质烧蚀的主要现象。
机译:双城教学中的七月现象
机译:实验动物用于实验“化学园”现象
机译:化合物的描述,可单独使用或与化学(盐,定义的分子-分子复合物)结合使用,或物理(它们之间的机械混合物)结合使用,可促进头发的生长和养护,并消除某些形式的脱发,美容效果令人满意,使用后不会出现这种现象
机译:基于最小二乘法的机械臂控制方法在机器人实验教学中的应用
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