刍议化学课堂教学中的板书

摘要

教学板书是一门综合艺术，是一种创造性劳动。它是完善教学过程和辅助教学的书面言语，一宗精美的板书，不仅让人赏心悦目，更重要的是能激发学生的逻辑思维，拓展联想空间，充分发挥视觉的记忆功能，提高知识的概括能力，使学生全面系统地掌握知识。本文从板书的设计原则、方法及形式进行一些探讨。