化学师范生微格教学导入技能LICC课堂观察评价表的建构和应用

吴晓红; 高霞

首页> 中文期刊> 《化学教育（中英文）》 >化学师范生微格教学导入技能LICC课堂观察评价表的建构和应用

化学师范生微格教学导入技能LICC课堂观察评价表的建构和应用

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

课堂观察模式是近年研究出的一种听评课范式.从学生学习（L）、教师教学（Ⅰ）、课程性质（C）、课堂文化（C）4个维度构建导入技能LICC课堂观察评价表,将其运用于2010级、2011级化学师范生进行导入技能教学评价.通过统计,分析出师范生训练导入技能过程中存在的问题,针对师范生教学给出了相应的教学建议,以达到提高师范生教学技能的目的.

著录项

来源
《化学教育（中英文）》 |2014年第22期|37-41|共5页
作者
吴晓红; 高霞;
展开▼
作者单位

宁夏大学化学化工学院;

银川750021;

宁夏石嘴山市第三中学;

宁夏石嘴山753000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
LICC课堂观察; 导入技能评价表; 化学师范生;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 应用微格教学提高生物师范生的课堂导入技能 [J] . 蒋法秀 ,何英姿 . 中学生物教学 . 2017,第4X期
2. LICC课堂观察模式在化学课堂教学评价中的应用 [J] . 闫蒙钢 ,刘敏 . 化学教育 . 2013,第003期
3. 微格教学中提高生物师范生导入技能的实践研究——以中学生物学教学内容为例 [J] . 杨晓杰 ,李华 ,付学鹏 . 黑龙江科学 . 2021,第011期
4. 微格教学对师范生导入技能形成的影响 [J] . 刘广斌 . 林区教学 . 2018,第007期
5. 师范生微格教学课堂导入技能研究——基于试讲试教微课视频案例分析 [J] . 代丽 . 兰州教育学院学报 . 2017,第007期
6. 应用微格教学提高生物师范生的课堂导入技能 [C] . 蒋法秀 ,何英姿 . 中国教育技术协会微格教学专业委员会第十九届年会 . 2016
7. 基于中学化学课堂教学的LICC课堂观察模式的建构及应用 [A] . 王东华 . 2014

化学师范生微格教学导入技能LICC课堂观察评价表的建构和应用

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅