首页> 中文期刊> 《化学教育(中英文)》 >立足实验素养考查的高考“评价型”实验题的命题特点

立足实验素养考查的高考“评价型”实验题的命题特点

         

摘要

“评价型”实验题是新课程高考化学实验考查的一种新的重要形式。结合教学实践,就“评价型”实验题对学生实验素养的考查做了一些探讨,其中包括命题立意、考查内容、考查方式等。

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