中国与日本初中理科中“溶液”内容选择及组织对比

摘要

以“溶液”为主题，对中日2国课程标准（学习指导要领）和教科书进行分析，发现2国“溶液”内容的选择和组织特点，并对我国内容的选择和组织特点提出改进的建议。