改革开放以来我国初中化学教科书中溶液内容的演变研究

摘要

应用内容分析法对改革开放以来我国人教版出版的6套初中化学教科书的“溶液”内容进行分析，研究“溶液”在内容选择、内容组织、内容呈现等方面的演变，以期获得我国初中化学教科书的发展特点，为“溶液”内容在化学教科书中的编写与使用提供参考。