3个版本初中化学教科书实验栏目的比较研究

摘要

随着2012年义务教育化学教科书的全面修订，初中化学教科书的实验内容及呈现形式等发生了一些变化。通过从栏目归属、实验类型、探究性、编写体例以及案例分析等方面分析人教版、沪教版和鲁教版2012年新版初中化学教科书的实验栏目的特点，以期为初中化学实验教学提供参考。