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德国中学化学教科书中的概念设置及其特点——以“化学反应速率”为例

         

摘要

以“化学反应速率”为例,从内容设置及其特点,比较研究德国《今日化学 SII》教科书中如何编制内容以促进学生的概念理解。

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