北京市六城区痴呆照护培训方法探索与实施效果分析

摘要

目的:分析社区参与式研究设计指导下的社区痴呆照护培训的实施效果.方法:采用社区参与式研究设计对北京市六个城区中15个社区的500位居民共计2000人次进行了四次系统的痴呆照护培训,并通过自设问卷和学习者文字反馈的方式对培训项目的实施效果进行评价.结果:学习者对本次培训评价的平均分为95+2分.在对课程内容、培训师、培训场地和设备等几方面的评价中,每个条目评为好及以上的比例均超过98％.社区居民反馈中提炼的主题是"了解了痴呆症、减少了对它的恐惧",同时也"提升了照护技能";社区管理者则认为通过培训"明确了自身在痴呆照护中的社区角色"以及"意识到持续学习的必要性".结论:社区参与式研究可以有效指导社区痴呆照护的培训活动并取得较好的培训效果.