健康教育路径对食管癌手术患者心理状况的影响

摘要

目的:观察应用健康教育路径对食管癌手术患者心理状况的影响。方法:随机抽取确诊并住院行手术治疗的食管癌患者60例为研究对象,其中观察组30例,对照组30例。入院时采用自制评估表,焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)量表对患者进行评估和测试,并根据其评估及心理测量结果,对观察组患者应用健康教育路径进行教育,对照组按传统健康教育方式宣教。结果:观察组术后3天焦虑自评量表、抑郁自评量表评分显著低于对照组(t=4.40、5.23,均P<0.01);观察组满意度显著高于对照组(χ2=18.47,P<0.01)。结论:健康教育路径能减轻食管癌手术患者不良心理状态,使之安全渡过围手术期。