以知名学者为核心作者的学术影响力——以'带有交叉操作的教-学优化算法'为例

摘要

[目的]通过组稿实例研究了文章的学术影响力.[方法]从重点学科、重大科研项目开始,以重点学科带头人、重大科研项目的科研骨干以及知名教授为核心的作者群,重点关注他们近期所发表论文的引用情况,深入了解研究热点.[结果]对所组的文章一律实行"三审制"和严格的编辑加工过程.[结论]所组的文章经发表后,被EI核心数据库等10家国际著名数据库检索系统收录.与同期发表的论文相比,被引频次和下载频次遥遥领先.