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彭耀华;
广东省中山市小榄镇第一中学;
资源开发利用; 课堂教学; 中学生; 初中语文教学; 教学对象; 学生主体; 教学资源; 学生资源;
机译:生活化资源在小学语文课堂教学中的有效实施策略
机译:高校美术课程资源开发利用策略
机译:小学数学课堂教学中学生创新能力培养研究
机译:河北省煤炭资源开发利用策略
机译:评估资源课堂中学生的自我调节作业攻击策略的效果。
机译:阴离子中继化学:开发利用Aldol / Brook重排/环化级联的有效非对映选择性3 + 2环空策略
机译:课堂教学中课堂教学中学生注意力的效力
机译:收获能源的夏天干树枝。燃料边际森林资源的开发利用
机译:发电站不断开发利用光伏和风能资源
机译:矿产资源综合开发利用方法
机译:通过控制策略对数据资源进行控制,该策略定义了用于利用受保护数据资源的授权上下文
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