地球科学类硕士研究生课程体系提升途径初探——以南京大学地球科学与工程学院硕士课程改革为例

摘要

硕士研究生课程教学是研究生培养的重要内容,课程体系建设是硕士研究生知识结构形成和实践能力养成的关键.自201 5年,南京大学地球科学与工程学院以硕士研究生课程体系建设为着力点,积极推进硕士研究生培养机制改革,分析课程建设现状、明确改革目标和思路、提出具体改革措施.新课程体系建设将完成知识传授和技能训练“二”类课程体系的平行支撑,实现基础型课程、专业型课程和研究型课程“三”阶段的融通递进,构建学术型本硕博贯通、纯专业型、专业型与学术型交叉复合的“三”条人才培养通道.