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基于E-Learning环境的测井应用课程资源共享互动平台建设

         

摘要

测井是石油工业十大主干学科之一,随着复杂非常规油气资源勘探开发的深入,新的地质、工程问题不断出现,测井技术有效解决地质及工程问题的能力及范围不断扩展和延伸,石油企业对测井应用于地质、工程问题分析解决能力的需求更加迫切.本文以“测井地质学”课程为例,利用E-Learning环境,建设了课程资源库、现场实例库、学习记录库及试题信息库等为主的课程共享资源平台,较大限度地激发了学生主动学习的积极性,同时也有效提高了教学资源的利用率和学生的学习效率,加强了教师与学生的课下互动,并使得课程考核的模式多元化,从而突破了传统课堂的限制,促进了教学质量的提升.同时,也是完善地球物理测井“互联网+系列课程”体系及培养测井应用复合型专业人才的实践探索.

著录项

  • 来源
    《中国地质教育》 |2017年第1期|37-41|共5页
  • 作者单位

    西南石油大学天然气地质四川省重点实验室,四川成都610500;

    西南石油大学地球科学与技术学院,四川成都610500;

    西南石油大学地球科学与技术学院,四川成都610500;

    西南石油大学现代教育技术中心,四川成都610500;

    西南石油大学天然气地质四川省重点实验室,四川成都610500;

    西南石油大学地球科学与技术学院,四川成都610500;

    西南石油大学天然气地质四川省重点实验室,四川成都610500;

    西南石油大学地球科学与技术学院,四川成都610500;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教学理论、教学法;
  • 关键词

    E-Learning环境; 测井应用课程; 资源共享; 石油高校; 石油企业;

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