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加强社区护士在校素质教育的探索

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目的加强社区护士在校素质教育,提高社区护士的心理素质和适应工作能力.方法对400名社区护理毕业生进行了追踪调查,对其心理素质及适应工作能力进行分析探讨.结果社区护理毕业生普遍存在着心理素质低、适应工作能力差的弊端.结论加强社区护士的在校素质教育亟待进行.

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来源
《中国全科医学》|2000年第6期|447-448|共2页
作者
龚晓会; 韩建军;
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作者单位

056029,河北省邯郸医学高等专科学校;

056029,河北省邯郸医学高等专科学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类预防医学、卫生学;
关键词
社区护士; 心理素质; 模拟应激; 艾森克问卷;
入库时间 2022-09-01 15:23:45

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