以'居民健康教育需求'为导向对深圳市社区居民进行健康教育的效果评价

摘要

目的评价以"居民健康教育需求"为导向对深圳市社区居民进行健康教育的效果.方法从不同特点的社区中抽取1个社区,在每个社区中再抽取特点相似的2个小区分别作为"普通健教组"和"按需健教组",进行健康教育需求调查和健康知识知晓率本底调查(同时完成"社区居民健康教育需求"的调查),在"按需健教组"的小区中,根据居民的需求,每个季度调查一次,再按其需求进行相应知识的健康教育活动,在"普通健教组"中不按需求,以既往的方法进行每季度一次的健教活动.3～6个月后在各小区抽取30～50名居民,用本底调查同样的调查表进行教育后的调查.结果 "按需健教组"与"普通健教组"健康教育效果间差别有显著性意义(P＜0.05).结论以"居民健康教育需求"为导向的健康教育方法的效果好.在健康教育工作中应开展以"居民健康教育需求"为导向的健康促进活动.