小儿外科临床护士叙事护理培训效果的质性研究

摘要

目的:了解小儿外科临床护士叙事护理培训的效果.方法:选取20名小儿外科临床护士为研究对象,对其进行为期6周,每周1次,每次90 min的叙事护理培训;培训前后对其进行半结构式深度访谈,运用Colaizzi 7步分析法对访谈资料进行分析处理.结果:得出3个主题,即对患儿和家属的共情能力提升、对护理团队协作能力的提升、自我价值感的提升.结论:叙事护理培训可提高护士共情能力,提升护理团队协作意识,增强自我职业价值感.此外,在提升护理共情能力的同时,有些护士遭受过共情创伤压力(ETS),护理管理者应给予此类护士更多关怀,以引导护士走出阴霾,为小儿外科护理事业的持续发展提供保障.