Seminar教学法在内科护理学教学中的应用研究

摘要

[目的]提高学生学习内科护理学的兴趣,培养学生学习的积极性与主动性,为培养高素质的护理技术应用型人才做准备.[方法]将Seminar教学法合理应用于内科护理学部分章节中,学习结束后,发放调查问卷进行调查.[结果]85.0%的学生认为Seminar教学选题合适;75.0%的学生认为Seminar教学比传统教学法优良;75.0%的学生认为参加Seminar教学收获很大;77.0%的学生认为Seminar教学法有助于扩大知识范围;90.0%的学生认为有利于科研思维的培养;92.0%的学生认为有利于内科护理学知识的掌握;90.0%的学生认为有增强信息处理能力.[结论]Seminar教学法是一种可以进一步拓展的教学方法,有助于培养高素质的护理人才.