视感知觉训练对不同类型和程度弱视儿童的治疗有效性研究

摘要

目的:探讨对不同类型及程度弱视儿童给予视感知觉训练后获得临床效果.方法:将笔者所在医院2018年6月-2020年5月收治的240例弱视儿童按照数字奇偶法分组,治疗组120例采用矫正眼睛配戴+视感知觉训练方法完成疾病治疗;参照组120例采用矫正眼镜配戴+遮盖法;对比两组不同程度及不同类型弱视治疗总有效率.结果:治疗组轻度、中度及重度弱视患儿治疗总有效率均高于参照组(P<0.05);治疗组屈光不正性弱视儿童治疗总有效率同参照组比较差异无统计学意义(P>0.05);治疗组屈光参差性弱视儿童治疗总有效率高于参照组(P<0.05);治疗组斜视性弱视儿童治疗总有效率高于参照组(P<0.05).结论:视感知觉训练方法的有效运用,可使不同程度及不同类型弱视儿童治疗效果显著提升,有效改善弱视儿童预后.