浅谈基层医院护理带教薄弱环节和对策

摘要

目的 帮助护理实习生(护生)加强理论知识与实践相结合,优化护理队伍,从而加强护理实习生带教管理,提高护理临床教学水平.方法 选取2009年1月~2010年1月来笔者所在医院临床实习护生100人,采用问卷调查.结果 找出影响护理带教质量的薄弱环节,如护生、教师、社会及环境因素等.结论 通过加强对护生实习带教管理,重视实习带教中薄弱环节的监管,规范她们的带教行为,使学生更好地将理论与实践相结合,掌握护理技能,培养道德品质,提升她们的综合素质及能力.