影响护理本科实习生健康教育能力的因素及对策

摘要

目的 找出影响护理本科实习生健康教育能力的因素,有针对性地制定带教计划,从而提高护理本科实习生健康教育能力.方法 分别对2008年度每批到耳鼻咽喉科实习的护理本科生及其临床带教老师进行访谈,同时检查护理本科实习生对患者实施健康教育的质量.综合分析存在问题及原因,有针对性地制定2009年度护理本科实习生的带教计划,按计划要求进行带教.结果 护理本科实习生自觉健康教育能力提高,2009年度的护理本科实习生在操作考试中,健康教育成绩较2008年度的护理本科实习生提高10%.结论 根据影响护理本科实习生健康教育能力的因素,制定有针对性的带教计划并认真实施,有助于其健康教育能力的提高.