基层医疗卫生机构中糖尿病患者的健康教育护理研究

摘要

目的：研究基层医疗卫生机构中糖尿病患者的健康教育护理。方法：选取基层医疗卫生机构中2015年1月-2016年1月收治糖尿病患者的120例患者，进行临床研究。采用电脑随机抽取的方式对患者实施临床分组，确定 A 组(n=60)实施常规护理，B 组(n=60)实施健康教育护理，比较两组的护理效果。结果：护理后，B 组患者的依从性评分明显高于 A 组患者，差异有统计学意义(P<0.05)；B 组患者对护理满意度明显高于 A 组患者，差异有统计学意义(P<0.05)。结论：针对基层医疗卫生机构中的糖尿病患者，实施健康教育护理更能够提高患者的依从性，从而改善患者的生活行为，提高基层医疗卫生机构的护理满意度，具有普遍应用价值。