健康教育路径对肝癌手术患者心理状态及术后疼痛的影响

摘要

目的:探讨健康教育路径对对肝癌手术患者心理状态及术后疼痛的应用效果.方法:选择2014年6月-2017年6月在笔者所在医院接受肝癌切除手术的200例患者作为研究对象.随机分为对照组和干预组,各100例.对照组实施常规健康教育;干预组实施健康教育路径.视觉模拟评分法(visual analogue scale,VAS)评估两组患者术后疼痛程度,症状自评量表(SCL-90)分析两组患者术后心理状态.结果:干预后干预组患者对健康知识掌握情况较对照组有明显改善,差异有统计学意义(P<0.05).与对照组相比,干预组患者术后疼痛感明显减轻(P<0.05);心理方面,干预组SCL-90总分值,以及躯体化、强迫症状、抑郁、焦虑和精神病性维度得分显著低于对照组(P<0.05).结论:实施健康教育路径模式能够提高肝癌手术患者对健康知识的掌握情况,显著改善其术后患者的疼痛程度和心理状态值得临床推广应用.