'科教融合,项目纽带'基于本土传统文化的中职文创人才培养路径探索与实践

摘要

为响应《粤港澳大湾区发展规划纲要》共建人文湾区战略,针对中职学校美术设计专业学生设计创意能力不足、受益面不宽和设计岗位精准对接不够等痛点.提出了"一核双翼三融合"的人才培养理念,建立了"知行合一,项目育人"的人才培养路径,形成了"课程与项目相融互长"的人才培养范式.确立了"科教融合,项目纽带"基于本土传统文化的中职文创人才培养路径探索与实践的解决方案.对于解决以上痛点,加强校企融合,企业参与的动力具有重要的作用.