如何提高小学音乐教学质量之我见

摘要

小学作为人生中的学习启蒙阶段，仅仅教会学生如何答题做卷纸是远远不够的，而应该是要在这一阶段让学生们的德智体美劳等综合素质得到全面发展。因此，小学音乐课的开设绝对不是要把小学生都培养成音乐家，而是为了让孩子们得到一种音乐素质的基础培养，培养孩子们的审美能力和陶冶情操。对此，本文就如何提高湘教版小学音乐教学质量进行了探讨。