自主学习模式在《中国旅游地理》课程教学中的应用

摘要

文章从自主学习模式的构建理论出发,结合《中国旅游地理》课程的特点,通过分析发现在自主学习模式的构建过程中存在着教学理念落后、教学资源有待完善、课程考核有待提高等问题,并提出了相应的解决措施。