转变与应变:新课程背景下中职美术教师的角色重塑

摘要

新课程标准的实施,推动了素质教育的发展,带来了中职美术教育理念变革,引发了传统教学目标、教学模式、师生交往方式的根本转变。美术教师只有适时转变观念,重塑教师角色,使自己从传统的"绘画者"、"说教者"和"传道者"变为一专多能的"复合型"教育工作者,言传身教的倾听者、启发者和示范者,教学活动的参与者、引导者和组织者,才能从容应对严峻挑战和把握历史机遇,成为新世纪名副其实的人类灵魂的工程师。