调动高职生学习高等数学积极性的建议

摘要

本文从新疆铁道职业技术学院(以下简称"我院")高职学生学习高等数学现状入手,以高等数学教学为抓手,指导学生合理安排时间,帮助学生分析如何管理自己,剖析提高自主学习能力与交流的途径,为学生学习专业课打下坚实的基础。