基于马斯洛需要理论的客观结构化临床考试考站的构建

摘要

在护理技能考核中应用客观结构化临床考试（OSCE）模式进行考核,将OSCE考站按照马斯洛人类基本需要层次论设置5个考站,即满足“生理需要”考站;满足“安全需要”考站;满足“爱与归属需要”考站;满足“尊重需要”考站;满足“自我实现需要”考站。并将其应用于护理教学中。