家庭教育立法的思维瓶颈与破解

摘要

当前我国家庭教育立法不管是在国家层面还是在地方层面,都是以未成年人保护为取向的,是一种狭义上的家庭教育立法。但这并不是家庭教育立法的全部,而只是当前立法者囿于思维瓶颈的结果。破解立法思维瓶颈,必须以家庭功能为取向,以广义的家庭教育概念重塑家庭教育立法,并以此增进家庭功能,解决家国问题。