健康教育对小儿静脉留置针输液效果影响

摘要

目的:探讨健康教育对小儿浅静脉留置针输液效果的影响。方法:2009年10月～2010年6月收治0～4岁患儿820例,按照输液时间顺序分为两组各410例。对照组患采取留置针输液常规护理。实验组除进行留置针输液常规护理外,在患儿输液全过程中对患儿及家属进行系统健康教育。对两组患儿浅静脉留置针输液效果及家属的依从性进行比较。结果:实验组留置时间较长,并发症(脱管、液体外渗)发生率低,且患儿家属的依从性高。两组比较,差异具有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。结论:健康教育能提高留置效果及家属的依从性,有利于留置针的普及使用。