微信健康教育方式在中青年初治肺结核患者随访中的应用研究

摘要

目的:探讨将微信健康教育方式应用于中青年初治肺结核患者随访中的效果.方法:通过选择2017年3月-2018年3月在本院收治的中青年初治肺结核患者120例,随机将其分为两组,每组各60例,两组患者均同时实施相同的住院及出院健康教育.对照组则采用传统的电话进行随访;而研究组的患者则采用微信的方式进行随访.最后比较两组患者随访6个月后的肺结核相关知识掌握情况及依从性.结果:研究组对肺结核相关知识的掌握水平为91.7％,而对照组则为73.2％,研究组患者显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);研究组的患者服药依从性、复诊依从性、饮食依从性及运动依从性均明显高于对照组的患者,差异有统计学意义(P<0.05).结论:将微信健康教育方式应用于中青年初治肺结核患者随访中可以显著提高患者的肺结核知识掌握水平,使治疗依从性大大提高.