非医科大学生急救知识技能教育原则探析

摘要

目的:为更好地培养非医科大学生的急救知识技能,本文结合非医科大学生群体特征及校园特点,提出了非医科大学生急救知识教育的4项原则:即科学性原则、实践性原则、实用性原则和普及性原则。