回馈教学对提高鼻咽癌放疗患者张口锻炼依从性的研究

摘要

目的 探讨回馈教学对提高鼻咽癌放疗患者张口锻炼依从性的应用效果.方法 选取2016年3月-2017年3月我院放疗科收治的90例鼻咽癌放疗患者为研究对象,将放疗科一病区住院的45例患者设为观察组,将放疗科二病区的45例患者设为对照组,对照组给予常规宣教,观察组给予回馈教学.比较2组张口锻炼知识掌握情况、张口锻炼依从性及张口困难等级.结果 干预12个月后,观察组患者张口锻炼知识掌握情况显著优于对照组(χ2=16.006,P<0.001),张口锻炼依从性显著高于对照组(Z=4.257,P<0.001).出院后3个月、6个月及12个月后,观察组张口困难等级均轻于对照组(P<0.05).结论 回馈教学有利于强化鼻咽癌放疗患者对张口锻炼知识的掌握,提高张口锻炼依从性,改善张口困难程度.