基于案例的Teach-back在肿瘤患者预防跌倒健康教育中的应用

摘要

目的 探讨基于案例的T each-back法在肿瘤患者预防跌倒健康教育中的应用效果.方法 选取我科2016年6-12月120例肿瘤患者作为对照组,2017年1-6月140例肿瘤患者作为观察组.对照组实施传统预防跌倒健康教育,观察组采用基于案例的T each-back法实施预防跌倒的健康教育.比较2组患者跌倒防范措施依从率、跌倒发生率的差异.结果 观察组患者跌倒防范措施依从率为97.63％,明显高于对照组的85.18％(χ2=2774.640,P<0.001),患者跌倒发生率低于对照组(χ2=5.119,P=0.024).结论 在肿瘤跌倒高风险患者中运用基于案例的T each-back对患者进行健康教育,能有效提高患者跌倒防范措施的依从率,降低患者跌倒发生率,值得临床推广.