初中语文教学中国学经典诵读的策略探析

摘要

众所周知,中华文化存在着博大精深的特点,属于中华民族不可磨灭的记忆,也是中华儿女智慧的结晶.作为初中阶段的基础课程之一,语文除了能够培养学生形成良好的素养之外,还能够引导学生对国学经典进行诵读感受中华文化包含的魅力.新课程改革指出,教师除了需要在教学过程中向学生传授知识之外,还需结合教学内容促进其综合素养的提高,确保其身心、思想、品格的健康发展.对此,初中语文教师在开展教学活动时,需适当的融入国学经典诵读,确保学生能够接受中华民族优秀传统文化的熏陶.