巧设学习支架,突破学习难点 ——以统编版教材二年级下册《蜘蛛开店》为例

摘要

以统编教材二年级下册《蜘蛛开店》一文为例,这是一篇童话,本单元的语文要素是让学生学习根据示意图讲故事,也是这节课的核心目标,即教学的重难点.如何突破,达到这一目标?根据维果斯基的"最近发展区"理论,可以搭设学习支架,层层来突破.先根据要素,把故事讲完整,然后发现规律,理清楚故事,再品味语言,把故事讲生动.