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观古今于须臾,挫万物于笔端 ——《鸿门宴》创新思辨阅读浅析

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摘要

提升思维品质是核心,构建思辨阅读是关键.如何打开《鸿门宴》的教学思路,为学生构建一个更加有温度、有自主权的阅读空间,是我教学时费尽心思的.本文拟从四个方面设计教学,一改传统,大胆创新,大胆尝试,收到了不错的效果.

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来源
《语文课内外》 |2020年第14期|217-217|共1页
作者
杨鸿妃;
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作者单位

贵州省织金县第一中学;

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正文语种 chi
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关键词
思辨阅读; 思维品质;

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