初中语文课文教学与作文教学的整合分析探讨

摘要

初中语文课本中的课文经过编者的精心挑选,无论是文字内容还是思想价值都是学生模仿学习的典范.其中关于语文课上学习的技巧手法,比起作文范文更加巧妙自然,不仅是老师分析讲解的重要内容,也是作文学习的重要组成.通过对课文的学习,学生可以更好地完成写作的积累.