用心观察,用情描绘 ——小学低年级看图写话教学初探

摘要

小学低年级的看图写话教学,能够有效培养低年级学生的想象能力、语言表达能力和形象思维能力等,提升学生对写作的热情和信心,为中、高年级打好写作基础.低年级的学生年龄较小,难以集中注意仔细观察身边转瞬即逝的事物,即使有一定的记忆,运用文字记录下来也不过是三言两语.因此,小学语文教师在看图写作训练中时,要让学生层层递进地练习,应用适当的教学策略,提高看图写话教学的实际效果.