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基于场景唤醒情感——以《父爱之舟》教学为例

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父亲和儿子之间的点点滴滴蕴含着真挚的情感,如何让学生快速把握作者梦中出现的难忘的场景,深切地体会到深沉的父爱,笔者将通过几大策略巧妙解决.

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来源
《语文课内外》 |2020年第8期|385-385|共1页
作者
杨薇;
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作者单位

浙江省宁海县强蛟镇中心小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
场景; 细节; 父爱; 策略;

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