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让童心在语文综合性学习中灵动飞扬!

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摘要

本文主要研究在语文课程标准指导下,结合语文学科的特点,尝试探索语文综合性学习的内容和形式,拓宽学生的学习空间,增加学生语文实践的机会,使学生在学语文、用语文中渐渐掌握语文学习规律,不断提高能力,积淀语文素养.

著录项

来源
《语文课内外》 |2020年第9期|379-380|共2页
作者
胡荣裕; 夏明娟;
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作者单位

重庆市綦江区通惠小学;

重庆市中小学卫生保健所;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
综合性学习; 语文教材; 当地资源; 学科整合; 网络资源; 自主参与;

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