首页> 中文期刊> 《语文课内外》 >小学语文课前三分钟活动有效性的实践研究

小学语文课前三分钟活动有效性的实践研究

         

摘要

语文教学在小学教学阶段有着不可替代的作用,要有效地利用小学语文课堂的时间 0.小学语文课前三分钟是在语文课堂开始之前,为组织学生提高注意力,吸引学生的上课兴趣所设置的课前活动.其开设能增强学生课堂上的学习效率,让学生以饱满的精神态度投入到课堂学习中.三分钟活动对不同年龄阶段的学生起着不同的作用,利用好这三分钟对教师一节课的开展有着至关重要的作用.本文结合教育教学片段研究及学生的在课堂中的心理状态,并对教师如何开设三分钟活动给出了合理的建议.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号