小学语文阅读教学中'以读促写'的指导措施研究

摘要

阅读教学的开展利于拓展学生的思维和视野,利于学生文化知识的积累和文化素养的沉淀.在新课改的要求下,传统单一的阅读教学方式已经无法再满足学生的学习需求和语文教学需求了,而是需要将读写结合起来,通过"以读促写"来实现知识的转化和实践.文章就详细的分析了现代教育对"以读促写"的具体要求及阅读教学中存在的问题,并提出了针对性的解决对策.