'跨时空'预习,促精准施教 ——全景课堂下小学语文预习单的设计与实践

摘要

以生为本,以学定教的理念在教学实践中不断推进.课前的预习单能精准定位学生的学习起点.全景课堂的跨时空优势,促使预习单可视化,动态化,打造沟通和互动式的学习圈.全景课堂下预习单的设计指向学法指导的任务,趣味化的任务,真正在具体案例的实践中促精准施教.