解读小学低年级朗读现状与朗读技巧的指导策略

摘要

随着国家的不断发展,我国教育也进行了全面的改革,而随着新课改政策的不断落实,我国在开展小学语文教学的过程中也开始注重起对学生朗读能力的培养.然而,目前在开展小学低年级语文的朗读教学的过程中,仍然存在着很多的问题,这些问题的存在不但对小学低年级学生朗读能力的培养产生了极大的影响,同时也阻碍了朗读教学在我国的发展.基于此,本文围绕小学低年级朗读教学的现状进行了分析,对于朗读技巧的指导策略也进行了深入的探讨.