巧用盘点盘出新思维

摘要

语言是思维的外壳与载体,思维就是有维度的思考,两者相互依存、相互促进.四年级开始,人教版小学语文课本的编排中出现了“词语盘点”,包括“读读写写”和“读读记记”两块内容.这是扎实语文基础知识,培养语文基本素养的重要时机.为了在词语盘点教学中盘出新思维,将语用落到实处,我们要充分挖掘其中的教学资源,运用丰富多彩的手段来巩固和提升.笔者从“盘点记忆,激活学生的思维;盘点语用,训练学生的思维;盘点规律,拓宽学生的思维”三个方面来阐述词语盘点教学的有效策略.