语文教师要学会做'减法'

摘要

在课程改革实验中,很多教师感到新的语文教材内容多,又是倡导合作探究,又是培养个性、健全人格,一节课的计划教学任务总是无法按时完成.如何解决这一矛盾呢?实践证明,让课堂教学精简起来这才是根本,在课堂教学中要合理调配、巧妙运作、收放有度、惜时如金,才能避免无谓的课堂消耗,才能让学生学得扎实又学得轻松愉快,真正让每一位学生都得到发展.那么语文教师就要学会做"减法".如何让语文课堂变得高效?课前的"减法"尤为重要.